個別の指導計画とは、児童生徒一人ひとりの 障害の状況などに応じたきめ細やかな指導が行 えるよう、学校における教育課程や指導計画、 個別の教育支援計画などを踏まえ、より具体的 に児童生徒一人ひとりのニーズに対応して、 指導目標や指導内容・方法を盛り込んだもの、 と言われています。 　ここで、「個別の教… ▶ 続きを読む

特別支援教育では、 子ども一人ひとりの教育ニーズに応じた支援を行うことがポイントです。 その場合、子どもに適した教育支援の在り方を導きだすために、 子どもについての情報を集め、 子どもを理解するプロセスが大事になってきます。 同時に、周囲の人や環境を含めた生活を理解することで、 今後必要となる支援や… ▶ 続きを読む

WISC-Ⅲでは、子どもの行動や学習において、 その背景にある脳の働きや、 情報処理の特徴やメカニズムについて、 客観的に理解することができます。 子どもの能力における、苦手な部分と得意な部分を明らかにし、 今後の支援について情報を提供してくれます。 この検査で分かることの一つは、 その子の全般的な… ▶ 続きを読む

自然学園　バンブー教室にお通いいただいている児童・生徒には、 ３か月に１度、行動支援チェックリスト、学習到達度チェックリストを 配布させていただいています。 担当講師が、３か月間それぞれのお子様の つまずきによるソーシャルスキル面での課題や、 学習面での課題を提示し、月目標、３か月目標を掲げ、 その… ▶ 続きを読む

教室の窓から見える藤の蔦の葉が、 緑から黄色や黄土色に色づき、 秋らしいきれいな色彩を見せてくれていましたが、 急に冷え込み、北風の強い日が続いて、 枯葉が窓の外を舞い散っていました。 冬が近づいてきたことを告げる情景の変化は、 日常の代わり映えのしない、ルーチンワークに追い立てられながら、 余裕の… ▶ 続きを読む

１１月２４日（土）に高等部　体験授業を行いました。 この日は　「歴史の変わる瞬間…聖徳太子の秘密」という題で、 聖徳太子についての授業を行いました。 何故、聖徳太子が天皇の代わりに政治を行うことになったのかなど、 少し掘り下げた内容をはさみながら、 聖徳太子が行った偉業について勉強していきました。 … ▶ 続きを読む

中学部、「社会」では生徒の目標に沿いながら授業を進めています。 ３年生は受験に向けた勉強をしたいという 目標を４月当初から持っていたため、 公民の学習から始まり、地理・歴史分野の復習も行うようにしています。 とても熱心に学習しているので、質問も多く出てきます。 前回の授業では、ちょうど国会のしくみを… ▶ 続きを読む

明日、１１月２３日（金）は勤労感謝の日のため、 お休みとさせていただいております。 御用の方は、留守番電話または、Emailにてご連絡ください。

１１月１６日（金）に東京都の豊洲にある 博報堂ＤＹアイ・オーに、特例子会社の企業見学会に行きました。 お忙し中、無理をお願いしての訪問になり、 親切にご説明頂いた役員の方々には感謝の念に堪えません。 本当にありがとうございました。 博報堂といえば日本を代表する広告代理店で、 テレビで見慣れているＣＭ… ▶ 続きを読む

自然学園の昼休みはにぎやかです。 クラス・学部・年齢・性別の壁を越えて遊んでいます。 最近自然学園の中で流行っていることは、 外でボールで遊ぶことです。 始めは、小学部の子どもたちが外で わいわいボールで遊んでいました。 そこに中学部のお友達が加わり、高校生、大学部のお兄さん… というように、いつの… ▶ 続きを読む