８、おわりに   9月は台風の多い季節です。台風は、気圧の変化が急激な上、移動のスピードが速いので、この時期に体調不良を訴える人が多いです。夏場によく発生する局地的大雨も、このような気象病を招きます。局地的大雨は、積乱雲によってもたらされます。一つの積乱雲の大きさは十数キロメートル程度なの… ▶ 続きを読む

７、学力試験について   最後に高等部の生徒の皆さんが無理なく取り組める試験勉強の進め方についてお話をさせていただきます。   学力考査の問題は、どの教科も共通してレポートに出題されている教科書からの基本問題か、教科書にゴシックで記されている重要用語、教科書の本文から外れた欄外の… ▶ 続きを読む

６、夏休み企業見学会   自然学園高等部では、夏休み中に企業見学を実施しています。2年生、3年生の中には企業の体験就労を経験している人たちもいますが、実習前は初めての体験に緊張して、前日は夜もなかなか眠れない人たちがいたのではないでしょうか。企業見学も、初めての人たちにとっては緊張するもの… ▶ 続きを読む

５、夏休み特別授業（オープンスクール）   毎年、夏休み中に高1、高2の登校日に、高2は調理実習、高1はTシャツ作りを行い、その日に合わせて今年度の受験希望者のためのオープンスクールを実施しています。受験生にとって一番気になる点と思われる、「どういう生徒が在籍していて、クラスの雰囲気はどう… ▶ 続きを読む

４、特別支援教育を必要としているお子様の就労についての現状での課題   特別支援学校の職業科の先生とお話しする機会が先日ありましたが、在籍生徒に自閉症スペクトラム傾向の発達障害がある生徒の割合が増えてきているというお話でした。企業就労を目標に置いている在籍生は、実習で認められることが採用に… ▶ 続きを読む

３、学校における職業リハビリテーション及びキャリア教育の考察   松為先生の著書である『キャリア支援に基づく「職業リハビリテーション学」－雇用・就労支援の基盤－』（2024年8月1日初版）のリハビリテーションの項目に教育的リハビリテーションがあります。教育的リハビリテーションは、社会人とし… ▶ 続きを読む

２、定期講演会の報告『「発達障害の人が企業で働き続けるには」 ～求められる価値観とスキル～』講演者：松(まつ)為(い)信雄(のぶお)先生（以下、松為先生）≫   2013年6月30日に初版された『発達障害の子どもと生きる』を拝読させていただき、私は感銘を受け、一度、自然学園の定期講演会でお… ▶ 続きを読む

１、はじめに   8月22日（木）頃、マリアナ諸島付近で発生した台風10号は、東海地方や四国地方に接近すると予想されていましたが、情報が発表されるたびに進路を西へと変え、26日（月）の夕方6時の予報では鹿児島の奄美地方に最接近すると発表されました。その後、31日（土）は西日本を東へ進み、9… ▶ 続きを読む

５，終わりに   バンブー教室の夏期講習を学校の授業に参加できるためのきっかけにしてもらえたらうれしいです。なぜつまずいてしまったのか、今わからなくなったのかを「読む・書く」など認知的な苦手さを補う学習支援をすすめながら、わからない課題を整理して、一人ひとりのつまずきに寄り添い、困難さの原… ▶ 続きを読む

４，特別支援教育を必要としているお子様の就労についての現状での課題   先日、特別支援学校の職業科の先生とお話しする機会がありましたが、在籍生徒に自閉症スペクトラム傾向の発達障害がある生徒の割合が増えてきているというお話でした。企業就労を目標に置いていることで、在籍生は実習で認められること… ▶ 続きを読む