２、気圧と不登校のきっかけとなる不安との関連性 夏休み中に生活のリズムが崩れたり、家庭での学習で勉強に対する悩みが強くなったり、今まで以上に学校生活に対する不安がストレスになり、再開前後にその気持ちが大きくなって現在に至る人たちが少なくありません。このような背景から、クラスの子どもたちも精神的に不安… ▶ 続きを読む

１、はじめに 新学期になりました。夏休みはどのように過ごしましたか。単位の認定に必要な前期のレポート提出を確認できれば前期試験に臨むことができる受験資格が生まれます。授業で消化できなかった生徒は、家庭で取り組んだレポートを提出して、個別で添削指導を受けたり、夏期講習を利用してレポート課題に取り組んで… ▶ 続きを読む

５，終わりに バンブー教室の夏期講習で学校の授業に参加できるためのきっかけにしてもらえたらうれしいです。なぜつまずいてしまったのか、なぜ今わからなくなったのかを「読む・書く」など認知的な苦手さ補う学習支援をすすめながら、わからない課題を整理して、一人ひとりのつまずきに寄り添い、困難さの原因を紐解いて… ▶ 続きを読む

発達障害がある人たちには、同時処理力や継次処理力を要求される複雑な業務でさえ、やりこなせること能力があることを企業から認められています。また、グループワークの際のリーダーとしてチームをまとめることや業務管理ができる資質を兼ね備えている人たちもいます。将来企業側から有望視されている人たちは自然学園の卒… ▶ 続きを読む

４，ワークキャリアコース（ステップーワーククラス、マスターワーククラス）について 自然学園では、中学部、高等部、大学部の学部での在籍生を中心に将来の社会参加に必要とされるスキルの育成を継続的に取り組んできました。多くの卒業生の皆さんが企業での就労機会を得て、現在は自分の与えられた業務にやりがいをもっ… ▶ 続きを読む

３，第20回定期講演会 自然学園では、9月7日(日)に春日部文化会館の1階ひだまりホールにて定期講演会を行います。自然学園では、発達のつまずきのある子どもたちの理解を保護者の方々に深めてもらう機会として、発達障害がある子どもたちの保護者の方々を対象にした発達障害セミナーを定期的に開催しています。 今… ▶ 続きを読む

1.見ることの支援 ①プリントやワークシート、問題集など取り組むべき箇所を限定して掲示する ②取り組むべき手順を明記したメモを横に置いて確認しながら課題に取り組める手助けをする ③ワーキングメモリを補うメモやヒントを書き込める欄を目立つ箇所に付けるようにする ④文字を大きくしたり、ゴシック体にしたり… ▶ 続きを読む

２，学力につまずきのある子の勉強の仕方 皆さんが家庭で勉強するときに必ず「やりたくない」「めんどくさい」「ゲームしたい」ともう一人の自分がささやくことがありませんか。そんな気持ちに負けないための方法を今回皆さんに授けたいと思います。「何かをやろう！」「頑張ろう！」といざ取り組もうとしたとき、負荷のか… ▶ 続きを読む

１，はじめに 関東地方は7月18日に梅雨明けが気象庁から発表されました。今後1週間は太平洋高気圧に覆われ、晴れる日が多い見込みとなるための判断であるとのことでした。 今年の夏（7〜9月）の気温は、記録的だった昨年に比べるとやや低いものの、全国的に平年よりは高くなる見込みだそうです。特に、7月末から8… ▶ 続きを読む