６、終わりに 校舎に面して美しい蔓が紫色に彩るふじ棚が艶やかに揺れる景観を背景に、にぎやかなパレードが繰り広げられていたふじ通り。にぎやかな風光る陽気が、活気に満ち溢れる子どもたちを笑顔にする汗を見せています。自然学園の高等部2，3年生の生徒と大学部の学生が朝から模擬店の準備に大忙しでした。毎年、藤… ▶ 続きを読む

５、大切なことはクラスに自分の居場所を作ること 新しい環境に落ち着かない人たちがたくさんいると思います。クラスメートが変わったり、教科の先生が変わったり、新しい環境に適応するのに時間がかかる人たちが多いのではないかと思っています。自然学園の在籍生は、どちらかというと人間関係を得意としている生徒より、… ▶ 続きを読む

４、高校生の「うつ」に見られる高1クライシスについて 高等部に在籍の生徒の皆さんは、「読む・書く」に苦手さがあり、教科書ワーク的な自主学習教材を消化することにかなりの負担がかかる生徒です。特別支援を必要とする発達障害傾向の子どもたちは、ICTを利用した動画などの視聴覚授業は、彼らの認知発達の凸凹によ… ▶ 続きを読む

３、高等部特別説明会のご報告（高等部新コースのご紹介） 自然学園では4月26日に特別説明会を開催しました。すでに4月になり新学期がスタートしましたが、高校進学後の環境の変化に適応できず、不登校や退学に繋がる状況が高校1年時に集中しています。学力レベルの近い同級生に囲まれることで自分の得意分野がそれ程… ▶ 続きを読む

２、発達障害の二次障害と間違えられやすい精神疾患について 普通学級で特別支援教育を必要としている子どもたちが全国で約8.8％いると言われています。この統計は診断名ではなく教員が判断した特別支援を必要としている子どもたちの数です。そして、そのような子どもたちは医療機関に診察を受けても診断名がつかない子… ▶ 続きを読む

１、はじめに 春先は精神的なバランスが崩れ、精神的な不安定さが助長しやすい時期でもあります。一般的な「５月病」というと新入社員のサラリーマンや大学生の新入生などにみられる、新しい環境に適応できないことに起因する精神的な症状を指していました。5月病で言うと「朝、なかなか起きることができない、夜眠れない… ▶ 続きを読む

６、終わりに 保護者の方々にとって、新学期に新しい環境になじめることができるかが、お子様の勉強の進度に関わってくるので、気になっている方も思いのではないかと思います。 5、6月は、多くの中学生にとって初めての学力考査がある月になります。試験が近づいても決して焦らなくても大丈夫です。保護者の方々も気を… ▶ 続きを読む

５、バンブー教室進路説明会について・・・『不登校や特別支援を必要としている子どもたちの高校進学』 前回お話ししたように、文科省が出した統計によると発達障害がある子どもを対象にした2006年の調査では、全国で7,000人だった数が2019年の統計では70，000人になり、2020年では90，000人を… ▶ 続きを読む

４、発達障害と統合失調症の違いや関連性について 自然学園高等部、大学部のお問い合わせをはじめとしてバンブー教室にお問い合わせの保護者からも医療機関で統合失調症と診断されるお子様が増えているように思います。自閉症や発達障害の専門の医師がいる精神科や大学病院などではないクリニックなどを受診したケースでは… ▶ 続きを読む

３、五月病について 今まで学校生活の中で、不安による情緒混乱が生じて、不登校を経験したことがある生徒や二次的な障害等が生じて通院したことがある。または、薬を服用しているお子様方が新しい環境に適応できず、ストレスが過剰になり、連休明けから学校に登校できなくなる状況は、先ほどお話した春先に不安定になる要… ▶ 続きを読む