①ワーキングメモリを支援するため、視覚的に提示する 〇重要な情報はマーカーを引いて強調させる。 〇（🍎🍎🍎🍎🍎）五つのりんごが置いてあるかごから二つのりんご（🍎🍎）を取り出す。かごの中のり… ▶ 続きを読む

算数が苦手なお子さんは、プリントに印字された数字を認識することが苦手で、数を数える学習に苦労します。数字などの視覚からの情報を頭の中に保持し(短期で記憶して)、数を数えて、量や大きさとして認識する(イメージする)感覚が必要とされます。 「かず」は順番どおりに数える序数性の理解が重要で、認識した数字を… ▶ 続きを読む