高等部2年生の生徒2名が 特例子会社2社に実習に行きました。 その感想文を紹介します。 僕は1月20日から1週間、 就労実習を郵便局で行いました。 実習の前日から不安がありましたが、 当日実習先に行くと、 温かく迎えてくれたので、 不安がなくなりました。 1週間の短い体験の中で、 僕が体験した仕事は… ▶ 続きを読む

自然学園では、 下記の日程で 平成２６年度バンブー教室 春期講習を実施いたします。 平成２６年 　 　 ３月２７日（木） 　　　　　２８日（金） 　　　　　３１日（月） 　 　４月　１日（火） 　　　　　　２日（水） 　　　　　　３日（木） 　　　　　　４日（金） 　　　　　　７日（月） 春期講習は… ▶ 続きを読む

　　【3月の高等部　入学試験日程のお知らせ】　 　自然学園では、下記の日程で 　平成２６年度 高等部入学試験を 　実施いたします。 　　平成２６年　　３月５日（水）１６：００～ 　　　　　　　　 　　 ８日（土）１０：００～ 　　　　　 　　　　 １９日（水）１６：００～ 　　 　　　　　　　 ２２… ▶ 続きを読む

■３月１日（土） 　○小学部　説明会 　　　１０：００～（受付　９：４５～） 　○中学部　説明会 　　　１３：００～（受付　１２：４５～）　 ■３月８日（土） 　○中学部　説明会 　　　１３：００～（受付　１２：４５～） 　○バンブー教室　春期講習　説明会① 　　　１５：００～（受付　１４：４５～）… ▶ 続きを読む

発達障害を抱える人たちは、 その子のもつ特徴が 周囲から理解されず、 不適切な対応が とられることがあります。 周囲の人たちの 理解不足により、 否定的な評価や 叱責などの対応が 積み重なると、 否定的な 自己イメージをもったり、 自尊心が 低下したりします。 そのことによって、 情緒の不安定さや … ▶ 続きを読む

アセスメントとは、 「個人の状態像を理解し、 必要な支援を考えたり、 将来の行動を予測したり、 支援の成果を調べること」 と言われています。 つまり、児童生徒の特性や、 障害があることによって生じる 困難さを理解するとともに、 児童生徒がどのように生活しているか、 周囲の人とどのように関わっているの… ▶ 続きを読む

自然学園では、 カリキュラムに SSTの授業を導入しています。 また体験就労実習や 学校行事を通して 他者との関わりや 集団生活や 組織的に行動できるための ルールやマナーが理解できること、 他者の状況を踏まえ 自分のペースを変えたり、 あわせたりする協調性を 身に着けるための SSTのケーススタデ… ▶ 続きを読む

最後に この著作の項目に 「障害の課題を克服するには」 と題された 就労に必要なスキルを 身に付けるための 具体的な支援が 書かれた内容があります。 文章を抜粋させていただきます。 本校が現在取り組んでいる支援を ご理解していただくための 参考になると思います。 もし就労活動を前にして、 子どもが、… ▶ 続きを読む

では、このようなことも踏まえて 企業はどのようなことを 雇用に対して 求めているのでしょうか。 『発達障害の子どもと生きる』 松為信雄 幻冬舎ルネッサンスに 記載されている内容を抜粋します。 ・毎日時間通りに出社できる ・働くことの意味 　（給料が仕事の成果に対して 　支払われていること） 　を理解… ▶ 続きを読む

都内大手の 保険会社の特例子会社では、 今回の実習では 封入の仕事に取り組みました。 配送先と封入する手紙の 宛名と封筒の送り先が PCでデータ管理されている 送り先と合致しているかどうかを 確認して、 手紙をその他の資料とともに ３つ折りにして同封し、 封筒をのり付けして、 出来上がった封筒を 段… ▶ 続きを読む