では、 発達障害がある子どもたちで 受け入れてくれる高等学校が あるのでしょうか。 発達障害であることを 話した上で、 受け入れてくれる 公立高校や 私立高校はあります。 しかし、 受け入れてくれることと 受け入れる体制が できていることとは、 まったく意味が 違うと思います。 受け入れてくれる 高… ▶ 続きを読む

次に、 高等学校における 特別支援教育の実状、 自然学園中学部、 バンブー教室の 高等学校の受験生から見た 入試の実状や 入学後の生徒対応も含めた 入学していい学校、 悪い学校について 実例も含めたお話を なるべく分かりやすく させていただきます。 実際に 高等学校を選ぶ場合に、 上記に４つの項目に… ▶ 続きを読む

出席の条件を 配慮しなければいけない 生徒とは、 発達障害の 二次障害として 精神的な不安定さを抱えて 不登校を経験している ケースです。 このような生徒は、 単位認定に出席が、 義務付けられる 全日制高校よりは、 自学自習が、 基本になる 通信制高校の方が 適しています。 公立の通信制高校などは … ▶ 続きを読む

私が、 発達障害がある生徒を 受け入れることができる 学校の条件をとして、 必ず確認しなければいけないと 考えることは 以下の４つの項目です。 ①単位の認定に対して 　出席に関する 　柔軟な姿勢がみられる 　学校であるかどうか。 ②発達のつまずきを 　踏まえた上で、 　生徒一人ひとりに対する 　生活… ▶ 続きを読む

バンブー教室の中学校３年生が、 進路として考えている学校には、 高等学校以外にも 特別支援学校高等部、 高等特別支援学校（高等養護学校） および 高等専修学校(高等課程・一般課程) があります。 特別支援学校高等部は、 特別支援学校小・中学部の延長上に 位置付けられます。 卒業後の進路としては、 企… ▶ 続きを読む

平成２４年の統計で 全日制高校、定時制高校を あわせた進学率は９６．５％、 通信制高校もあわせると ９８．３％という 結果が出ています。 平成２３年５月１日現在、 義務教育段階において 特別支援学校及び 小学校・中学校の 特別支援学級の在籍者、 並びに通級による指導を受けている 児童生徒の総数の占め… ▶ 続きを読む

ＡＢＡとは、 科学的に確認された 人の行動に関する 知見を応用し、 子どもの行動に 適切に働きかけることで、 子どもの行動を変えたり、 新しいことを 学習させたりする 方法論です。 また、 言葉が通じなくても、 問題行動をやめさせたり、 望ましい行動を 身につけさせたりできるという 利点があります。… ▶ 続きを読む

自然学園では、 子どもたちの 認知に合わせて、 オリジナルの教材を用いて 学習を行なっています。 例えば、 国語や算数の 文章問題では、 文字だけで イメージできない部分を、 図やイラストで 補っています。 イメージするための 支援をすることで、 場面の様子について 把握しやすくなったり、 計算式が… ▶ 続きを読む

ソーシャル・スキル・ トレーニング（SST）とは、 一般的には、 対人関係や 集団行動を 上手に営んでいくための 技能を 練習することをいいます。 バンブー教室では、 主に学校での 日常生活が より豊かになるように、 対人関係における コミュニケーション能力の向上や、 学校生活における マナーなどの… ▶ 続きを読む

新年度を迎え バンブー教室は確実に スケールアップした 支援内容になります。 昨年度は 全室にカメラを配備して 安全性を確保するとともに、 講師陣のスキルアップを図る 教務研修にも活用しています。 また、保護者控室や 駐車場の配備などより、 保護者の方々の 送り迎えのご負担を 少なくするための サー… ▶ 続きを読む