2025年10月21日

高等部:高等部通信11月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-3

3、自然学園 第20回定期講演会の報告と発達障害者の一般就労の現状 『「発達障害の子どもと生きる」 ~発達障害の特性を生かして働くための家庭でのキャリア教育~』 講演 松為信雄 前回にも講演内容の概要はお話ししましたが、松為先生は「自分の将来的な進路や夢は両親など身近な第三者が決めることではなく自分… ▶ 続きを読む

2025年10月20日

バンブー教室:バンブーだより10月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-2

2,自然学園第20回定期講演会の報告と発達障害者の一般就労の現状 9月7日 10時開演 春日部市役所の陽だまりホール 「発達障害の子どもと生きる」 ~発達障害の特性を生かして働くための家庭でのキャリア教育~ 講演 松為信雄 先生 9月7日の午前10時から春日部市役所の陽だまりホールにて、東京通信大学… ▶ 続きを読む

2025年10月19日

高等部:高等部通信11月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-2

2、体育祭のご報告 10月5日(日)に、第12回体育祭を開催しました。 自然学園高等部には、学校の体育の授業でも「縄跳び」「跳び箱」「マット運動」「鉄棒」「ボール運動」が苦手だったお子様が多くいます。運動に関する苦手さは、「感覚統合がうまくいかない問題」にあると言われています。手先が不器用な人、字が… ▶ 続きを読む

2025年10月18日

バンブー教室:バンブーだより10月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-1

1,はじめに スポーツの日の連休が明けてからも、いまだ日中は汗ばむ日があります。台風の接近や低気圧の影響で体調的にも優れない子どもたちが出てきていて朝起きられない日があるようです。コロナも先月ぐらいから、かかってしまった生徒が増えてきているようです。この時期は、寒暖差が激しく体調を崩しやすくなる季節… ▶ 続きを読む

2025年10月17日

高等部:高等部通信11月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-1

1、はじめに スポーツの日の連休が明けてからも、いまだ日中は汗ばむ日があります。台風の接近や低気圧の影響で体調的にも優れない子どもたちが出てきていて、朝起きられない日があるようです。世間では先月くらいからコロナも流行しているようです。この時期は寒暖差が激しく体調を崩しやすくなる季節です。学校行事が多… ▶ 続きを読む

2025年09月24日

高等部:高等部通信10月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-7

7、おわりに 今年の『思いやり収穫祭』は1日目が模擬店と展示会で、2日目が音楽祭になります。特別企画『卒業生座談会「僕たちの未来」』を1日目の10時から実施し、特別講演会『不登校からの脱却』を2日目の14時から予定しています。 今年の『思いやり収穫祭』のテーマは「継続」にしました。自然学園ではスモー… ▶ 続きを読む

2025年09月23日

高等部:高等部通信10月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-6

6、自然学園体育祭 10月5日(日)に、第12回自然学園体育祭が行われます。 小中学校時代の運動会や体育の授業が嫌いな子どもたちは、勝ち負けにこだわりパニックになったり、協調運動など感覚的なつまずきがあり、粗大運動が苦手で運動会や体育の授業で失笑を買ったり、チームが負けた責任を被らされたり、動きが遅… ▶ 続きを読む

2025年09月22日

高等部:高等部通信10月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-5

5、前期学力考査 高等部の皆さんは試験を終えてホッとした人もいるでしょう。特に1年生の皆さんは、初めての学力考査でかなりの不安を抱えていた人も多かったように思います。夏休み中から緊張していた人も少なくないようです。勉強に関しては特に自信がなくて、コンプレックスを抱えている人もいるでしょう。勉強は結果… ▶ 続きを読む

2025年09月21日

バンブー教室:バンブーだより9月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-7

6,おわりに 2学期のような学校行事が多い時期には、子どもたちも緊張する場面が多くなりがちです。 低気圧もストレスを強める要因と言われています。まして、体育祭などは、感覚統合の問題や認知のつまずきがあるお子様には、非常にストレスが強まる行事になります。このような時期に人間関係のトラブルなどが重なるこ… ▶ 続きを読む

2025年09月21日

高等部:高等部通信10月号 学園長ブログ~可能性のとびら~-4

4、多様な生徒のために効果的な学習支援について 通信制高校の改革として、通信教育の質保証を図るための制度改革に重点が置かれています。その中で、現場としても、多様な生徒のためのきめ細やかな対応の実現の必要性を強く感じていました。そして、自然学園では技能連携校として在籍されている生徒の様々な特性を考慮し… ▶ 続きを読む

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